甲斐市立図書館

①
・子どもたちが線路を作って、実際に列車を走る。
・いろんな困難があって、のりこえる。例えば山は、・・・
②
・孫は男なので、読んでほしい。
・実際に列車に乗って、いろんな構造物を教えてあげたい。
・私が子供の時に、線路が好きだった。列車より。だから、芝桜に線路を作って孫と一緒に遊びたい。

①・子どもたちが線路を作って、実際に列車を走る。・いろんな困難があって、のりこえ...

①
本レビュー:卵をわって、小麦粉、砂糖、牛乳を入れて…。両側のページが互いに映りこみ三次元的な絵になる、鏡のような紙を使った絵本。臨場感あふれるおやつづくりを楽しもう。
②
・初めての本の構造=片側が絵のみで、もう一方が鏡に別の絵が書いてある。→感動しました。
・内容は、子供が大好きな・・・
・孫に買ってあげよう!

①本レビュー:卵をわって、小麦粉、砂糖、牛乳を入れて…。両側のページが互いに映り...

①
・いろんな池の生き物が登場する。これも、水中/水上生物の種類の話を、孫にできる。
・後半の最初は、暗闇に包まれたが・・・
②
本レビュー:池まで散歩にやってきたあひるの親子。おかあさんを先頭に、４羽の赤ちゃんが一列になって泳ぎだす。後ろからは黒い大きな魚がついてくる。しばらくすると、一番後ろの赤ちゃんが遅れはじめ…。

①・いろんな池の生き物が登場する。これも、水中/水上生物の種類の話を、孫にできる...

①
・パパとドライブする男の子。まわりのいろんなものが、気になります。めくる構造の本で、時間が少し経過して、場面が変わります。
・適齢は、二歳か三歳。
②
・車が多く登場するので、特に男の子が好きと思う。
・最後に男子の疑問で、もう一度読み直します。「何処かな～～」と、言いながら親子で楽しめます。
・閉じてから、ぼくは、どんな色の帽子? / 郵便屋さんの服の色は? / サファリパークには、どんな動物? →　何回も読み直しても面白い。

①・パパとドライブする男の子。まわりのいろんなものが、気になります。めくる構造の...

①
・絵が面白い。
・最後は、ほっこり。
②
・青と黄色の友達が混じって緑になっちゃった。
・友達になって、いろんな事をする。
・でも家に帰ったら姿が変わっていたので、パパとママはわかってくれません。

①・絵が面白い。・最後は、ほっこり。②・青と黄色の友達が混じって緑になっちゃった...

①
・本レビュー:コロネのおしりはどっちだろう？何気ない疑問。でも、コロネ本人にとっては一大事！自分探しの旅に出たコロネは、かわいいスイーツやパンたちと自分を比べては迷子になる。そんなとき、おだんごたちからの何気ないひとことでコロネがとった行動は…？
・パンを中心とした、食べ物の向き(頭/お尻)は決まっている。でも、コロネは悩む。最後の展開は
大好きだ。
・適齢は、二歳かな?!　孫と一緒に読みたい。そして、「コロネのお尻は、何処?」と尋ねたい。
私は、答えるだろう・・・と。
②
・読書後[ヒトデ]と[アナと雪の女王]を、思い出した。
・大きく感動した。

①・本レビュー:コロネのおしりはどっちだろう？何気ない疑問。でも、コロネ本人にと...

①
・本レビュー:モモちゃんのノートを⾒て、キウイちゃんは怒った。モモちゃんは、いろんなことで友だちに順番をつけていたのだ。クラス中をまきこんで大さわぎになるけれど…。フルーツの小学生が、なやみ、考えて、成長していくシリーズ第５弾。
・適齢は、5歳か?! 
②
・小学入学前に見てもらいたい。
・友達との付き合い方の基本(秘密にする/あやまる)を教えてくれる。
・プライベートゾーンをうまく説明している。

①・本レビュー:モモちゃんのノートを⾒て、キウイちゃんは怒った。モモちゃんは、い...

①
・身近な物で、楽しく英語が学べる。親子で遊んで、楽しくなる。
・子供が喜ぶにはどうするかを考えると、親も刺激を受ける。
・適齢は、三歳か?!
②
・アルファベットA～Z
・動物13種類
・乗り物12種類
・色9種類
・形9種類
・果物12種類
・数字1～10
・野菜12種類
③
・P32:数字/読み(ひらがな・英語)・対応した数の野菜→数の勉強にもなる。かわいい顔の野菜も、大好き。

①・身近な物で、楽しく英語が学べる。親子で遊んで、楽しくなる。・子供が喜ぶにはど...

①
・本レビュー:前から読むと朝から昼の明るい空に関わるお話が、後ろから読むと夜の暗い空に関わるお話が読める両サイドカバー。天気、夜空、宇宙から、生物、神話、テクノロジーまで、空にまつわる「すごい！」をわかりやすく解説する。
・宇宙/地球/空をテーマにしている。テーマとその内容が面白い。そのテーマに関する実験コーナーもあり、理科が楽しく学べると思う。
②
・夜がきた
・夜の空
・夜の物語
・星空
・惑星
・月
・夜空のふしぎ
・コウモリ
・夜に飛ぶ鳥
・夜の虫たち
・ロケット
・人工衛星
・まちの明かり
・オーロラ
・夜明け
/////
・朝がきた
・青い空
・空の言い伝え
・太陽
・雲の世界
・あらし
・あやしい空
・空を飛ぶ鳥たち
・昆虫とクモ
・空をまう生き物
・気球と飛行船
・飛行機とヘリコプター
・未来の旅
・夕ぐれ時
③
・昼p13:雲を作る実験
・昼p15:虹を作る実験
・昼p20/21:鳥の比重は、小さい。いろんな一番の鳥
・昼p31:半重力で飛ぶ
/////
・夜p11：簡単プラネタリウムを作る
・夜p13：双眼鏡で惑星を観察する
・夜p19：エコーロケーションの実験
・夜p25：ロケットを作る
④
・実験/観察/作る多くあり、興味が深まる。
・神話の紹介もあって、知識より実感を知るっ事ができる。
・4年後に孫(小学生になる)に買ってあげる。

①・本レビュー:前から読むと朝から昼の明るい空に関わるお話が、後ろから読むと夜の...

①
・本レビュー:ビーカーくんが実験器具や科学にまつわる施設を訪ねて、その内容を楽しくレポート。ビーカーやリトマス紙、ろうと、温度計、上皿天秤など、おなじみ実験器具たちがどのように生まれたのかに迫る。新規描き下ろしマンガも収録したワイド版。
・全部で12話で構成。
・適齢は、10歳か?!
②
・ビーカーが生まれる場所
・リトマス試験紙が生まれる場所
・棒温度計が生まれる場所
・マイクロピペットが生まれる場所
・キムワイプが生まれる場所
・ピンセットが生まれる場所
・上皿天ぴん・分銅が生まれる場所
・スチールウールが生まれる場所
・気象測器が集まる場所
・科学技術を楽しむ場所
・新たな発電方法を研究する場所
・ニュートリノをとらえる場所
③
・棒温度計が生まれる場所→100℃は、130℃から決める。目盛り塗装は、500℃で焼き付けする。
・上皿天ぴん・分銅が生まれる場所→皿に置く場所の違いで秤量ズレを無くす構造=成る程。
・新たな発電方法を研究する場所:核融合→早く完成をみたい。2050年には、商用運転しているか?(90歳)→岐阜県に行って、研究所を見てみたい。
・ニュートリノをとらえる場所→小柴さんの実験方針の変更には、大拍手。
④
・小学高学年に読んでもらいたい。教科書にはない、科学に対する楽しさが伝わってくる。
・実験器具すべてを大学の実験等(IETS・BST)で使用してた。
・マイクロピペットとキムワイプは懐かしくなり、当時を思い出した。液体ヘリウムやSEMも思い出した。

①・本レビュー:ビーカーくんが実験器具や科学にまつわる施設を訪ねて、その内容を楽...