人は、与えられた環境下で、その環境から自らの力で抜け出し、自由をえることは容易ではない。「モルモン教徒で、白人至上主義者で、双極性障害」の父は、科学や医療を否定し、陰謀史観に基づく偏った思想をもっていた。母も含め父の精神的支配下にある７人の兄弟姉妹の末っ子であった著者は、アイダホの山の中で、学校にも通わされることなく、病院の治療を受けられることもなく、廃材処理・加工の危険な作業を手伝って育ってきた。父と兄の、暴力・虐待は、常軌を逸していた。暴力と虐待の環境のもとで、壊れた心をかかえたまま、そこからの脱出を可能にするもう一人の私を生み・育ててきたのは「教育」だった。
　息苦しいほどの暴力と虐待、そこから生まれる事故、その事故後の考えられない対応等、執拗な暴力と精神的虐待を描きながら、壮絶な呪縛の世界から抜け出そうとしていく姿を描く。
　挿話が印象的。高さ約10ｍのケンブリッジ大学の礼拝堂の屋根に立った時、みんなは壁にしがみついて体を丸めていたのに、まっすぐ立って、ポケットに両手を突っ込んでいた著者・タラに、教授がどうしてそうしていられたのか尋ねられて、
「私がこの風の中で立っていられるのは、風の中にたとうとしないからです。風はただの風なんです。地上ではこの風に耐えることができているんだから、上のこの場所でも耐えられるはずなんです。違いなんてありません。違いは自分の頭のなかで作り出してしまうものなんです」。著者は、暴力と虐待の恐怖の体験の風を、教育の力で苦闘し、その風をただの風にかえようとしてきた。時折風に吹き倒されようとすることもあったし、風の記憶はいまだに消えないにせよ…。