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「オードリー・タン」の誕生
だれも取り残さない台湾の天才IT相
講談社 2022.4
石崎 洋司
∥著
(2人)
蔵書数: 3冊
貸出数: 1冊
貸出可能数: 2冊
予約件数: 0件
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竜王図書館 <1021075369>
貸出可 / 2F棚1.窓/ヤングアダルト / / /289/オ/YA / 帯出可
敷島図書館 <420564445>
貸出中 / ヤングアダルトコーナー / / /289/オ/YA / 帯出可
双葉図書館 <2820574446>
貸出可 / ヤングアダルト / / /289/オ/YA / 帯出可
詳細情報
ISBN
4-06-527593-1
13桁ISBN
978-4-06-527593-1
書名ヨミ
オードリー タン ノ タンジョウ
副書名ヨミ
ダレモ トリノコサナイ タイワン ノ テンサイ アイティーショウ
著者ヨミ
イシザキ ヒロシ
分類記号
289.2
価格
¥1500
出版者ヨミ
コウダンシャ
大きさ
20cm
ページ数
203p
個人件名
オードリー タン
学習件名
伝記
学習件名ヨミ
デンキ
学習件名
オードリー・タン
学習件名ヨミ
オードリー タン
抄録
8歳で学校に絶望し、不登校。死も考えたギフテッドは、どうして希望を取り戻せたのか? なぜ「だれも取り残さない社会」を目指すのか? ITの天才にして<新しい民主主義>の旗手、オードリー・タンの伝記物語。
児童内容紹介
IQ180、天才ハッカー、十代での起業…。オードリー・タンには一見「勝ち組」のような言葉がつきまといます。でも実際は幼いころからさまざまな生きづらさをかかえるマイノリティー。しばしば「トロール」として排除(はいじょ)される存在だったのです。オードリーが何を考え、どう生きぬいてきたかを伝える伝記物語。
著者紹介
東京都生まれ。慶應義塾大学卒業。作家、翻訳家。「世界の果ての魔女学校」で野間児童文芸賞と日本児童文芸家協会賞を受賞。ほかの著書に「黒魔女さんが通る!!」シリーズなど。
目次
プロローグ オードリーと新型コロナウイルス
マスク・パニック
台湾の「マスク販売実名制度」
三日でマスクマップを作る!
だれも取り残さないために
オードリー・タンって何者?
「みんなの問題をみんなで解決する社会」
ユーモアでフェイクニュースをやっつけろ!
第1章 オードリーの生い立ち
生まれながらの心臓病
1 「ギフテッド」という困難
みんなと同じことをするのはつまらない
1+1=2とはかぎりません
わたしには面倒がみきれない…
体罰の恐怖
「おまえが死ねば、一番になれるのに!」
不登校
思いもよらない反応
絶望の淵
2 出会い
紙のパソコンにプログラムを書く
ほんとうのギフテッド教育
なぜみんなは自分をいじめたのか
小四で小六のクラスに入る
反省するドイツの父
驚きの日々
パパはえらそうに子どもに命令をしていいのか?
教育を変えたいんだ!
3 インターネットの世界と学校
電子図書館と電子掲示板
ハンドルネーム「みんなの子」
宗浩の不登校
学校を創ろう!
「子どもの声はどこですか?」
理解のある校長
競争より協同のハッカー精神
体の中に自分が三人いる…
山ごもり
中学校を中退する!
4 「オードリー・タン」の誕生
オードリーのプログラムが世界中で大ヒット!
トロールハギングと「おおまかな合意」
オープンソース運動 ~ソフトウェアのプログラムを公開する~
ロックミュージシャンも仲間に!
世界を気ままに旅するオードリー
トランスジェンダーであることを発表
だれも取り残さない
第2章 オードリーの仕事
お金のために働くのはやめよう
1 「g0v」と開かれた政府
市民をバカにしている!
みんなで辞典を作る!
多様性を形に残す!
萌典に日本語が入っていないわけは…
ひまわり学生運動
2 もっとオープンに! もっと透明に!
必要なのは『透明性』=情報公開!
賛成と反対の両方の立場を伝える
デモのかわりにインターネットを使おう!
3 vTaiwanとJoin
「中傷」ではなく『おおまかな合意』を!
高校生の提案が法律になった!
4 教育改革
だいじな会議なのに議事録もない!?
みんなが同じことを学ばなくちゃいけないのか?
5 オードリー、大臣になる
「この人は台湾のために働いてくれる」
その声を聞くことで社会全体の意識を変える
開かれた政府とは?
オードリーと新しい民主主義
あとがき
年表
主要参考文献
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マスク・パニック
台湾の「マスク販売実名制度」
三日でマスクマップを作る!
だれも取り残さないために
オードリー・タンって何者?
「みんなの問題をみんなで解決する社会」
ユーモアでフェイクニュースをやっつけろ!
第1章 オードリーの生い立ち
生まれながらの心臓病
1 「ギフテッド」という困難
みんなと同じことをするのはつまらない
1+1=2とはかぎりません
わたしには面倒がみきれない…
体罰の恐怖
「おまえが死ねば、一番になれるのに!」
不登校
思いもよらない反応
絶望の淵
2 出会い
紙のパソコンにプログラムを書く
ほんとうのギフテッド教育
なぜみんなは自分をいじめたのか
小四で小六のクラスに入る
反省するドイツの父
驚きの日々
パパはえらそうに子どもに命令をしていいのか?
教育を変えたいんだ!
3 インターネットの世界と学校
電子図書館と電子掲示板
ハンドルネーム「みんなの子」
宗浩の不登校
学校を創ろう!
「子どもの声はどこですか?」
理解のある校長
競争より協同のハッカー精神
体の中に自分が三人いる…
山ごもり
中学校を中退する!
4 「オードリー・タン」の誕生
オードリーのプログラムが世界中で大ヒット!
トロールハギングと「おおまかな合意」
オープンソース運動 ~ソフトウェアのプログラムを公開する~
ロックミュージシャンも仲間に!
世界を気ままに旅するオードリー
トランスジェンダーであることを発表
だれも取り残さない
第2章 オードリーの仕事
お金のために働くのはやめよう
1 「g0v」と開かれた政府
市民をバカにしている!
みんなで辞典を作る!
多様性を形に残す!
萌典に日本語が入っていないわけは…
ひまわり学生運動
2 もっとオープンに! もっと透明に!
必要なのは『透明性』=情報公開!
賛成と反対の両方の立場を伝える
デモのかわりにインターネットを使おう!
3 vTaiwanとJoin
「中傷」ではなく『おおまかな合意』を!
高校生の提案が法律になった!
4 教育改革
だいじな会議なのに議事録もない!?
みんなが同じことを学ばなくちゃいけないのか?
5 オードリー、大臣になる
「この人は台湾のために働いてくれる」
その声を聞くことで社会全体の意識を変える
開かれた政府とは?
オードリーと新しい民主主義
あとがき
年表
主要参考文献