AI vs.教科書が読めない子どもたち

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AI vs.教科書が読めない子どもたち

東洋経済新報社 2018.2
新井紀子∥著
(10人)

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竜王図書館 <1012317580>
貸出可 / 1F棚24/ｺﾝﾋﾟｭｰﾀIT / /IT/007/ｱ/AI / 帯出可

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               ＩＳＢＮ
               
                4-492-76239-4
              
               13桁ISBN
               
                978-4-492-76239-4
              
               書名ﾖﾐ
               
                ｴｰｱｲ ｳﾞｲｴｽ ｷｮｳｶｼｮ ｶﾞ ﾖﾒﾅｲ ｺﾄﾞﾓﾀﾁ
              
               著者ﾖﾐ
               
                ｱﾗｲ ﾉﾘｺ
              
               分類記号
               
                007.13
              
               価格
               
                ¥1500
              
               出版者ﾖﾐ
               
                ﾄｳﾖｳ ｹｲｻﾞｲ ｼﾝﾎﾟｳｼｬ
              
               大きさ
               
                19cm
              
               ﾍﾟｰｼﾞ数
               
                287p
              
               一般件名
               
                人工知能
              
               一般件名
               
                日本 教育
              
               抄録
               
                気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
              
               著者紹介
               
                国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。

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ＩＳＢＮ	4-492-76239-4
13桁ISBN	978-4-492-76239-4
書名ﾖﾐ	ｴｰｱｲｳﾞｲｴｽｷｮｳｶｼｮｶﾞﾖﾒﾅｲｺﾄﾞﾓﾀﾁ
著者ﾖﾐ	ｱﾗｲﾉﾘｺ
分類記号	007.13
価格	¥1500
出版者ﾖﾐ	ﾄｳﾖｳｹｲｻﾞｲｼﾝﾎﾟｳｼｬ
大きさ	19cm
ﾍﾟｰｼﾞ数	287p
一般件名	人工知能
一般件名	日本教育
抄録	気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
著者紹介	国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。